En esta clase estuvimos acabando de realizar el libro sensorial el cual al final no se pego sino que decidimos dejar las páginas sueltas para exponerlo en la facultad. el resultado final de nuestra página fue el siguiente:
La siguiente y última actividad del cuatrimestre que realizamos fue un Taumatropo que como nos explicó nuestra maestra es un disco con dos imágenes diferentes en ambos lados y un trozo de cuerda a cada lado del disco (en nuestro caso utilizamos gomas). ambas imágenes se unen estirando la cuerda entre los dedos, haciendo al disco girar y cambiar de cara rápidamente. El rápido giro produce, ópticamente, la ilusión de que ambas imágenes están juntas.
Este invento suele atribuírsele a John Ayrton Paris, que los habría construido para demostrar el principio de persistencia retiniana, ante el Real Colegio de Físicos de Londres, en 1824. En aquella ocasión, utilizó los dibujos de un papagayo y una jaula vacía para causar la ilusión de que el pájaro estaba dentro de la jaula.
Fue muy popular en la Inglaterra victoriana, los Taumatropos de la época solían incluir pequeños versos acompañando a la imágenes. Además, es el precursor de otros instrumentos más complejos, el zoótropo y el praxinoscopio, precursores a su vez del cine.
El resultado de mi taumatropo es el que os presento a continuación. espero que os guste!
viernes, 5 de febrero de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
Clase del 13/01/2016
En esta clase estuvimos viendo teoría sobre el Tema de La cultura y como afecta a la sociedad entre otras cosas la imagen.
Después de dar la teoría comenzamos a darle forma al libro sensorial y para ello yo y mi compañera (Marta Cajide Castro) estuvimos pegando las letras del nombre del gusto así como también dibujamos y pintamos la boca que irá en la página izquierda del libro.
Aquí os dejo un álbum de picasa en el que se pueden ver algunas de las fotos del trabajo realizado en la clase.
Después de dar la teoría comenzamos a darle forma al libro sensorial y para ello yo y mi compañera (Marta Cajide Castro) estuvimos pegando las letras del nombre del gusto así como también dibujamos y pintamos la boca que irá en la página izquierda del libro.
Aquí os dejo un álbum de picasa en el que se pueden ver algunas de las fotos del trabajo realizado en la clase.
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| February 3, 2016 |
Clase del día 16/12/2015
En esta clase estuvimos poniéndonos de acuerdo para ver como podíamos darle forma al libro sensorial. Mi compañera (Marta Cajide Castro) y yo estuvimos haciendo un boceto de como íbamos a organizar nuestra parte, nos toco el sentido del gusto.
Quedamos en que íbamos a hacer en una página una lengua grande con goma eva en la que se podrán distinguir las papilas gustativas. En la otra página se pondrán unos botes que contengan alimentos con diferentes sabores y los tendrán que relacionar con la parte de la lengua encargada de captar ese sabor.
Un libro sensorial es un libro mediante el cual se estimulan los diferentes sentidos, es muy adecuado para la etapa de educación infantil para que los niños y niñas descubran y exploren por si mismos el medio que los rodea mediante su propio cuerpo.
En una entrada anterior he comentado que íbamos a realizar un stopmotion con una muñeca de plastilina en la que debíamos reflejar como nos vemos en nuestro futuro papel como docentes.
En mi caso la idea que quiero plasmar en este vídeo es mi "ideal de educación".
Para ello, a medida que van apareciendo palabras ,que yo considero que son imprescindibles en la educación, se va formando el colegio y yo (en forma de mi muñeca) también me voy acercando al mismo.
Este trabajo me costo mucho realizarlo ya que no se me ocurrían ideas para expresar correctamente lo que quería, a parte de esto también me resulto bastante complicado hacer el muñeco aunque al principio pensé que me iba a resultar más sencillo.
Para montar el vídeo he utilizado el Adobe Premiere Pro que es un programa de edición de vídeo, decidí utilizar este programa en vez de Flipagram porque me hablaron de el y así mis compañeros pueden aprender una recurso nuevo. Para mi esto era algo nuevo por lo que me costó un poco al principio, a pesar de esto conseguir montar el vídeo sin demasiados problemas. El resultado es este.
Espero que os guste!
Quedamos en que íbamos a hacer en una página una lengua grande con goma eva en la que se podrán distinguir las papilas gustativas. En la otra página se pondrán unos botes que contengan alimentos con diferentes sabores y los tendrán que relacionar con la parte de la lengua encargada de captar ese sabor.
Un libro sensorial es un libro mediante el cual se estimulan los diferentes sentidos, es muy adecuado para la etapa de educación infantil para que los niños y niñas descubran y exploren por si mismos el medio que los rodea mediante su propio cuerpo.
En una entrada anterior he comentado que íbamos a realizar un stopmotion con una muñeca de plastilina en la que debíamos reflejar como nos vemos en nuestro futuro papel como docentes.
En mi caso la idea que quiero plasmar en este vídeo es mi "ideal de educación".
Para ello, a medida que van apareciendo palabras ,que yo considero que son imprescindibles en la educación, se va formando el colegio y yo (en forma de mi muñeca) también me voy acercando al mismo.
Este trabajo me costo mucho realizarlo ya que no se me ocurrían ideas para expresar correctamente lo que quería, a parte de esto también me resulto bastante complicado hacer el muñeco aunque al principio pensé que me iba a resultar más sencillo.
Para montar el vídeo he utilizado el Adobe Premiere Pro que es un programa de edición de vídeo, decidí utilizar este programa en vez de Flipagram porque me hablaron de el y así mis compañeros pueden aprender una recurso nuevo. Para mi esto era algo nuevo por lo que me costó un poco al principio, a pesar de esto conseguir montar el vídeo sin demasiados problemas. El resultado es este.
Espero que os guste!
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